8 (906) 076-79-72
Марьинский парк, 9

Последние новости

Нет добавленных новостей

Последние статьи

Нет добавленных статей

Поиск по сайту

английский для детей в марьино

Приглашаем на занятия по английскому языку для дошкольников. Вы можете к нам присоединиться даже если не посещаете наш детский сад!


В нашем саду работает замечательный педагог по английскому языку.

Обучение английскому языку дошкольников рассматривается как один из предварительных и важных этапов, готовящих ребенка к обучению в школе, закладывающих правильное произношение, накопление лексического запаса, умение понимать иностранную речь на слух и участвовать в несложной беседе.

Иначе говоря, происходит постепенное развитие основ коммуникативной компенсации, которая на ранней стадии изучения английского языка включает в себя следующие аспекты:

 

  • Обучение фонетике
  • Обучение лексике
  • Обучение грамматике
  •  Обучение различным видам речевой деятельности 

Обучение дошкольников иностранному языку должно быть коммуникативно направленным.

 

  • Коммуникативным задачам подчиняется и подбор языкового материала с учетом интересов детей дошкольного возраста, их представлений об окружающей действительности и лексического запаса на родном языке;
  •  Материал вводится последовательно, по принципу от простого к сложному. Лексико-грамматические блоки объединены общим коммуникативным смыслом, перенося малыша в атмосферу сюжетно-ролевой игры, помогая использовать полученные знания на практике;
  • Выработка автоматизма речевых навыков, которая достигается при помощи частой повторяемости лексико-грамматических единиц и заучивания наизусть несложных текстов сценок, песенок и рифмовок;
  •  Перевод с родного на иностранный и с иностранного на родной язык рассматривается на данном этапе обучения как одно из важнейших средств работы с детьми;
  •   При обучении иностранному языку большую роль играет индивидуальный подход к ребенку. Принимая во внимание его способности и интересы, создавать максимально комфортную и доброжелательную атмосферу на занятиях, не давать ему скучать, формировать условия для разносторонней мотивации изучения языка;
  • На ранней стадии обучения иностранному языку разучивание сценок, движение и игра приобретают первостепенное значение. Подвижные игры чередуются с закреплением лексико-грамматического материала, выполнением творческих заданий, придумыванием рифм, исполнением песенок и т.д.;
  •  Исправление ошибок производится как можно тактичнее, но в то же время делается регулярно, добиваясь правильного варианта в форме переспроса, уточнения или подсказки, а также в форме традиционного повторения за преподавателем;
  • С учетом интеллектуальной подготовки ребенка  и особенностей его восприятия и памяти варьируются формы работы с ним. Как известно маленькие дети очень любят рисовать – использование диктантов в форме выполнения четырех-пяти рисунков во время перехода от одного вида работы к другому. После подвижной игры дети занимаются раскрашиванием или дорисовкой деталей, что позволяет им успокоиться и вернуть внимание.
  • Выработка моторных навыков, которые не только помогают лучше усвоить материал, но и способствуют успешному развитию речемыслительных процессов. Для наилучшего развития моторики специально выполняются упражнения по раскрашиванию и обводке рисунков, выполненных точками.
  • Игра – как основной метод обучения малышей иностранному языку .

 

Постоянная смена деятельности, а именно сочетание грамматических упражнений с упражнениями на внимание, отгадыванием загадок и использованием забавных рисунков для усвоения лексико-грамматического материала, поддерживает интерес малышей к происходящему на занятии, не позволяет им заскучать и предоставляет возможность активно участвовать в процессе общения на иностранном языке, что и является нашей главной целью.          

Схема занятия

 

Цикл занятий английским языком 2 раза в неделю расчитан на 60 занятий. За время обучения в игровой форме ребята освоят лексический запас в 44 английских звука и 150 слов и выражений. Каждое занятие начинается с фонетической зарядки - т.е. детки учатся овладевать незнакомыми для себя звуками иностранного языка, учатся правильной артикуляции ( системе - как правильно расположить органы речи ( язык и  губы, найти во рту альвеолы - и туда поместить язык для произнесения отдельных звуков,  и добавить или убрать голос из произнесения того или иного звука)) 

После зарядки разучиваем песенку или рифмовку, повторяем материалы прошлого урока. Далее следует изучение нового материала - новые существительные,прилагательные, глаголы и числительные. Потом играем, двигаемся. Подводим итоги, закрепляем материал, в благожелательной атмосфере прощаемся, мотивируя на следующее занятие.    



Вы можете найти нас по запросам 
английский для детей в марьино
английский язык для дошкольников в марьино 
английский язык люблино




Яндекс.Метрика